Disleksijos pažinimas

Spalis – disleksijos pažinimo mėnuo „Ąžuoliuko“ mokykloje Visą spalio mėnesį „Ąžuoliuko“ mokykloje vyko disleksijos pažinimo iniciatyvos, skirtos atkreipti dėmesį į skaitymo sunkumus bei jų ankstyvą atpažinimą. Mokyklos erdvėse buvo parengti informaciniai stendai, kuriuose mokiniai, tėvai ir mokytojai galėjo susipažinti su disleksijos požymiais, jos įvairove bei įkvepiančiais pavyzdžiais žmonių, kurie, turėdami šį sutrikimą, pasiekė puikių rezultatų įvairiose srityse. Spalio 10 dieną vyko metodinė popietė „Kolega – kolegai“, kurios metu logopedės Aušra Ališauskienė ir Viktorija Leikienė pristatė pranešimą „Skaitymo sunkumų prognostiniai veiksniai ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje“. Pranešimo metu buvo aptarta: kas yra skaitymo sutrikimas (disleksija) ir kokie jo ankstyvieji požymiai; kokie elgesio ir kalbos požymiai gali rodyti riziką vaikui susidurti su skaitymo sunkumais; kaip svarbu lavinti girdimąjį suvokimą ir foneminę klausą jau ikimokykliniame amžiuje; kokius žaidimus ir veiklas galima taikyti norint skatinti klausos dėmesį, garsų atpažinimą, garsinės analizės bei sintezės įgūdžius. Akcentuota, kad ankstyvas sunkumų pastebėjimas ir tikslingas darbas su vaikais gali ženkliai palengvinti jų skaitymo ir rašymo įgūdžių formavimąsi, stiprinti pasitikėjimą savimi bei mokymosi motyvaciją. Tokios iniciatyvos padeda visai bendruomenei – vaikams, tėvams ir pedagogams – geriau suprasti disleksiją, mažinti mitus ir skatinti įtraukią, palaikančią mokymosi aplinką.