Į užsiėmimą atkeliavo „močiutė“ – logopedė Aušra Ališauskienė, kartu su vaikais leidosi į kepimo nuotykį. Mažieji pirmiausia mokėsi pasiruošti darbui – užsirišti prijuostę, pasiruošti ir nuvalyti stalą, taip stiprindami savarankiškumo įgūdžius.
Kepimo procese vaikai patys bėrė miltus, cukrų, pylė vandenį, tyrinėjo kiekvieno ingrediento tekstūrą, kvapą ir skonį.
Ši veikla skatino jutiminį suvokimą ir žodyno plėtrą, o tešlos minkymas tapo maloniu, raminančiu motorikos lavinimo etapu. Kol pyragėliai “kepė”, vaikai mokėsi susitvarkyti darbo vietą, nusiplauti rankas, sudėti priemones į vietas. Tai padėjo ugdyti tvarkos įgūdžius ir veiklos užbaigimo gebėjimą.
Galiausiai visi džiaugėsi iškepusiais gardžiais pyragėliais, kuriuos papuošė slyvų uogiene ir spalvingais pabarstukais. Veikla vaikams suteikė daug džiaugsmo, pasididžiavimo ir bendrystės – sensoriniai įspūdžiai natūraliai derėjo su kalbos ugdymu, praktiniais įgūdžiais ir kūrybišku tyrinėjimu. Veiklas organizavo ir vedė logopedės Aušra Ališauskienė ir Viktorija Leikienė
