SUP turinčių vaikų įtrauktis ugdymo procese. Situacijos, analizė ir iššūkiai šeimoje

Projekto   „Mokomės gyventi kartu: įtraukusis  švietimas“ įgyvendinimo laikotarpiu Jurbarko „Ąžuoliuko ” mokykloje lektorė Aistė Butkienė vedė 
konsultacijas „SUP turinčių vaikų įtrauktis ugdymo  procese. Situacijos, analizė ir iššūkiai šeimoje“.
Lektorė konsultavo mokyklos bendruomenę nuo mokytojų, mokinio padėjėjų iki tėvų, siekiant išanalizuoti konkrečias ugdytinių veiklų situacijas ir iššūkius, susijusius su SUP /ASS turinčių vaikų ir siekiant  įtraukties sėkmės ugdymo  procese.
Veiklų metu bus siekiama užmegzti glaudesnį ryšį su tėvais, siekiant perteikti žinias geriau pažinti ir suprasti vaiko poreikius. Buvo ieškoma  mokytojų ir tėvų susitarimų, bendradarbiavimo  strategijų  sumažinant psichologinę įtampą bei padedant  kurti saugią emocinę aplinką mūsų Mokyklos vaikams (mokiniams).
Lektorė Aistė dalinosi metodinėmis priemonėmis,, metodais ir būdais pasiekti sėkmę.